| Titre : |
Comprendre l'IRM : manuel d'auto-apprentissage |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bruno Kastler ; Daniel Vetter, Auteur ; Zoltan Patay, Collaborateur ; Philippe Germain, Collaborateur |
| Mention d'édition : |
7e ed. entierement revisee |
| Editeur : |
Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson |
| Année de publication : |
2011 |
| Collection : |
Collection d'imagerie mÂedicale, diagnostic |
| Importance : |
1 vol. (XVI-389 p.) |
| Présentation : |
ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. |
| Format : |
26 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-294-71044-5 |
| Note générale : |
L'ouvrage contient un code permettant l'acces via Internet a une version electronique; Bibliogr. p. 385. Glossaire. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
S S I I |
| Résumé : |
Plus que toute autre technique d'imagerie, l'IRM n?ecessite un minimum de compr?ehension des principes de physique essentiels pour la r?ealisation et surtout l'interpr?etation d'un examen. Cet ouvrage didactique, v?eritable manuel d'auto- apprentissage, a ?et?e con?cu chapitre par chapitre pour r?epondre ?a la n?ecessit?e de familiariser le lecteur avec cette technique. Les principes fondamentaux de l'IRM, tels que la notion de magn?etisme nucl?eaire, les ph?enom?enes de r?esonance magn?etique et de relaxation, les s?equences d'imagerie de base, le codage spatial et la mise en place des ?ev?enements d'une s?equence, le contraste en T1, T2 et densit?e protonique y sont clairement expos?es. Le lecteur est ?egalement guid?e ?a travers les modalit?es pratiques de l'examen : facteurs de qualit?e d'image, art?efacts, techniques de suppression tissulaire et de modification du contraste ou encore instrumentation... Des notions plus complexes telles que l'imagerie cardiaque, l'IRM fonctionnelle ou la spectrom?etrie par r?esonance magn?etique ne sont pas oubli?ees. Enfin, un r?esum?e des notions essentielles ?a retenir termine chaque chapitre. Les raisonnements n?ecessitant des connaissances approfondies ou des calculs sont group?es en annexes en fin d'ouvrage. Ces derni?eres comprennent aussi des tableaux comparatifs des s?equences et des options en fonction des principaux constructeurs. Cette 7e ?edition a ?et?e enti?erement r?evis?ee et l'ensemble de l'iconographie a ?et?e revue et homog?en?eis?ee afin de rendre les concepts encore plus clairs et accessibles. Grande nouveaut?e, les repr?esentations pouvant tirer parti d'un mode dynamique (sch?emas anim?es, s?eries d'images, reconstructions 3D, tableau dynamique des s?equences IRM ...) sont accessibles sur un site internet auquel le lecteur a un acc?es s?ecuris?e. Con?cu ?a partir d'un enseignement ?a vocation europ?eenne depuis 1988, dispens?e initialement ?a Strasbourg, puis ?a Besan?con en partenariat avec Dijon, et servant de support ?a de nombreuses sessions de formation continue, cet ouvrage aux qualit?es p?edagogiques remarquables, recourant ?a des mod?eles simplifi ?es originaux, s'adresse aux ?etudiants en m?edecine et en radiologie, aux radiologues, aux manipulateurs et aux ?etudiants manipulateurs en imagerie m?edicale, aux ?etudiants en Licence et Master de physique et classes pr?eparatoires scientifi ques et ?a nos coll?egues enseignants. |
| Permalink : |
./index.php?lvl=notice_display&id=17963 |
Comprendre l'IRM : manuel d'auto-apprentissage [texte imprimé] / Bruno Kastler ; Daniel Vetter, Auteur ; Zoltan Patay, Collaborateur ; Philippe Germain, Collaborateur . - 7e ed. entierement revisee . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, 2011 . - 1 vol. (XVI-389 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 26 cm. - ( Collection d'imagerie mÂedicale, diagnostic) . ISBN : 978-2-294-71044-5 L'ouvrage contient un code permettant l'acces via Internet a une version electronique; Bibliogr. p. 385. Glossaire. Index Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
S S I I |
| Résumé : |
Plus que toute autre technique d'imagerie, l'IRM n?ecessite un minimum de compr?ehension des principes de physique essentiels pour la r?ealisation et surtout l'interpr?etation d'un examen. Cet ouvrage didactique, v?eritable manuel d'auto- apprentissage, a ?et?e con?cu chapitre par chapitre pour r?epondre ?a la n?ecessit?e de familiariser le lecteur avec cette technique. Les principes fondamentaux de l'IRM, tels que la notion de magn?etisme nucl?eaire, les ph?enom?enes de r?esonance magn?etique et de relaxation, les s?equences d'imagerie de base, le codage spatial et la mise en place des ?ev?enements d'une s?equence, le contraste en T1, T2 et densit?e protonique y sont clairement expos?es. Le lecteur est ?egalement guid?e ?a travers les modalit?es pratiques de l'examen : facteurs de qualit?e d'image, art?efacts, techniques de suppression tissulaire et de modification du contraste ou encore instrumentation... Des notions plus complexes telles que l'imagerie cardiaque, l'IRM fonctionnelle ou la spectrom?etrie par r?esonance magn?etique ne sont pas oubli?ees. Enfin, un r?esum?e des notions essentielles ?a retenir termine chaque chapitre. Les raisonnements n?ecessitant des connaissances approfondies ou des calculs sont group?es en annexes en fin d'ouvrage. Ces derni?eres comprennent aussi des tableaux comparatifs des s?equences et des options en fonction des principaux constructeurs. Cette 7e ?edition a ?et?e enti?erement r?evis?ee et l'ensemble de l'iconographie a ?et?e revue et homog?en?eis?ee afin de rendre les concepts encore plus clairs et accessibles. Grande nouveaut?e, les repr?esentations pouvant tirer parti d'un mode dynamique (sch?emas anim?es, s?eries d'images, reconstructions 3D, tableau dynamique des s?equences IRM ...) sont accessibles sur un site internet auquel le lecteur a un acc?es s?ecuris?e. Con?cu ?a partir d'un enseignement ?a vocation europ?eenne depuis 1988, dispens?e initialement ?a Strasbourg, puis ?a Besan?con en partenariat avec Dijon, et servant de support ?a de nombreuses sessions de formation continue, cet ouvrage aux qualit?es p?edagogiques remarquables, recourant ?a des mod?eles simplifi ?es originaux, s'adresse aux ?etudiants en m?edecine et en radiologie, aux radiologues, aux manipulateurs et aux ?etudiants manipulateurs en imagerie m?edicale, aux ?etudiants en Licence et Master de physique et classes pr?eparatoires scientifi ques et ?a nos coll?egues enseignants. |
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