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Biologie fondamentale et génétique / Catherine Desassis (2012)
Titre : Biologie fondamentale et génétique Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Desassis Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson Année de publication : 2012 Collection : LMD Importance : 171 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. Format : 24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71528-0 Note générale : La couv. porte en plus : "comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner".
UE = Unité d'enseignement.index.Catégories : Biologie humaine Résumé : Ce volume est consacré à l'UE 2.1 (S1) Biologie fondamentale, et à la génétique de l'UE 2.2. Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. - Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infi rmier. - Le volet S'ENTRAINER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. Biologie fondamentale et génétique [texte imprimé] / Catherine Desassis . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, 2012 . - 171 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. ; 24cm.. - (LMD) .
ISBN : 978-2-294-71528-0
La couv. porte en plus : "comprendre le cours, agir en situation, s'entraîner".
UE = Unité d'enseignement.index.
Catégories : Biologie humaine Résumé : Ce volume est consacré à l'UE 2.1 (S1) Biologie fondamentale, et à la génétique de l'UE 2.2. Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. - Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infi rmier. - Le volet S'ENTRAINER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. Réservation
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