| Titre : |
De la didactique des mathématiques au Québec : ENTRETIENS AVEC SES BÂTISSEURS. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jérôme Proulx |
| Editeur : |
Québec : Presses de l'université du Québec |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
1 vol. (251 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7605-3757-6 |
| Note générale : |
Notes bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
51 Mathématiques
|
| Tags : |
mathématiques didactique pédagogie Québec entretiens pratiques éducatives apprentissage méthodes pédagogiques innovations Presses de l'université du Québec |
| Résumé : |
De la didactique des mathématiques au Québec : entretiens avec ses bâtisseurs de Jérôme Proulx est un ouvrage consacré à la réflexion sur l’enseignement des mathématiques au Québec. À travers des entretiens avec des experts et acteurs du domaine, l’auteur explore les méthodes pédagogiques, les pratiques éducatives et les innovations qui ont façonné l’apprentissage des mathématiques. Destiné aux enseignants, chercheurs et étudiants en didactique, ce livre offre un aperçu historique et analytique de l’évolution de la didactique des mathématiques, en mettant en lumière les stratégies et réflexions de ses principaux bâtisseurs |
De la didactique des mathématiques au Québec : ENTRETIENS AVEC SES BÂTISSEURS. [texte imprimé] / Jérôme Proulx . - Québec : Presses de l'université du Québec, 2013 . - 1 vol. (251 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7605-3757-6 Notes bibliogr. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
51 Mathématiques
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| Tags : |
mathématiques didactique pédagogie Québec entretiens pratiques éducatives apprentissage méthodes pédagogiques innovations Presses de l'université du Québec |
| Résumé : |
De la didactique des mathématiques au Québec : entretiens avec ses bâtisseurs de Jérôme Proulx est un ouvrage consacré à la réflexion sur l’enseignement des mathématiques au Québec. À travers des entretiens avec des experts et acteurs du domaine, l’auteur explore les méthodes pédagogiques, les pratiques éducatives et les innovations qui ont façonné l’apprentissage des mathématiques. Destiné aux enseignants, chercheurs et étudiants en didactique, ce livre offre un aperçu historique et analytique de l’évolution de la didactique des mathématiques, en mettant en lumière les stratégies et réflexions de ses principaux bâtisseurs |
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