| Titre : |
Mécanique-1RE ET TERM STI2D : Conforme au programme 2011. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Louis Fanchon |
| Editeur : |
Paris : Nathan technique |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
256p. |
| Présentation : |
Couv ill. en coul. |
| Format : |
28cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-161589-9 |
| Note générale : |
-Annexe p.249-p.-p.255.
-Lexique p.256. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Tags : |
mécanique statique cinématique dynamique énergétique résistance des matériaux cours exercices QCM lycée STI2D compréhension pratique. |
| Index. décimale : |
531 |
| Résumé : |
Cet ouvrage propose une synthèse pédagogique de la mécanique pour les classes de Première et Terminale STI2D, compatible aussi avec les Terminales S et la formation continue. Il présente des rappels de cours clairs sur les concepts fondamentaux — statique, cinématique, dynamique, énergie, résistance des matériaux —, accompagnés de QCM pour vérifier la compréhension et d’exercices variés avec solutions, facilitant l’apprentissage progressif et la mise en pratique des notions à travers une approche système qui relie les schémas, explications et applications. |
Mécanique-1RE ET TERM STI2D : Conforme au programme 2011. [texte imprimé] / Jean-Louis Fanchon . - Paris : Nathan technique, 2011 . - 256p. : Couv ill. en coul. ; 28cm. ISBN : 978-2-09-161589-9
-Annexe p.249-p.-p.255.
-Lexique p.256. Langues : Français ( fre)
| Tags : |
mécanique statique cinématique dynamique énergétique résistance des matériaux cours exercices QCM lycée STI2D compréhension pratique. |
| Index. décimale : |
531 |
| Résumé : |
Cet ouvrage propose une synthèse pédagogique de la mécanique pour les classes de Première et Terminale STI2D, compatible aussi avec les Terminales S et la formation continue. Il présente des rappels de cours clairs sur les concepts fondamentaux — statique, cinématique, dynamique, énergie, résistance des matériaux —, accompagnés de QCM pour vérifier la compréhension et d’exercices variés avec solutions, facilitant l’apprentissage progressif et la mise en pratique des notions à travers une approche système qui relie les schémas, explications et applications. |
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