Titre :	الإرشاد التربوي وفلسفة التعلم الحركي
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	سعيد جاسم الأسدي, Auteur ; يوسف لازم كماش, Auteur
Editeur :	دار دجلة
Année de publication :	2024
Importance :	504ص.
Présentation :	مجلد مصور؛ملون
Format :	24سم.
ISBN/ISSN/EAN :	978-9923-53-011-5
Note générale :	بيبليو.ص.499-ص.504
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Catégories :	37.01 bases fondamentales de l'éducation.théorie de l'éducation.politique de l'éducation
Mots-clés :	الإرشاد التربوي؛ التعلم الحركي؛ علم النفس التربوي؛
Index. décimale :	37.01
Résumé :	3. الملخص (Summary): يستعرض هذا الكتاب الفلسفة التربوية الكامنة وراء التعلم الحركي وكيفية توظيف الإرشاد التربوي لتحقيق أقصى استفادة من قدرات المتعلم الرياضية. يتناول الدكتور سعيد جاسم الأسدي المبادئ النفسية والتربوية التي تحكم اكتساب المهارات، محللاً دوافع السلوك لدى المتعلمين. يبحث الكتاب في المنهجية الرياضية (Méthodologie sportive) والأسس الفلسفية التي تربط بين العقل والحركة، مع التركيز على دور المرشد في تحسين تطور الأداء (Evolution de la performance) من خلال فهم الخصائص الفردية وتوجيه عملية التعلم بطريقة علمية ومنظمة، مما يسهم في بناء شخصية الرياضي بشكل متكامل تربوياً وحركياً.

الإرشاد التربوي وفلسفة التعلم الحركي [texte imprimé] / سعيد جاسم الأسدي, Auteur ; يوسف لازم كماش, Auteur . - دار دجلة, 2024 . - 504ص. : مجلد مصور؛ملون ; 24سم.
ISBN : 978-9923-53-011-5
بيبليو.ص.499-ص.504
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Catégories :	37.01 bases fondamentales de l'éducation.théorie de l'éducation.politique de l'éducation
Mots-clés :	الإرشاد التربوي؛ التعلم الحركي؛ علم النفس التربوي؛
Index. décimale :	37.01
Résumé :	3. الملخص (Summary): يستعرض هذا الكتاب الفلسفة التربوية الكامنة وراء التعلم الحركي وكيفية توظيف الإرشاد التربوي لتحقيق أقصى استفادة من قدرات المتعلم الرياضية. يتناول الدكتور سعيد جاسم الأسدي المبادئ النفسية والتربوية التي تحكم اكتساب المهارات، محللاً دوافع السلوك لدى المتعلمين. يبحث الكتاب في المنهجية الرياضية (Méthodologie sportive) والأسس الفلسفية التي تربط بين العقل والحركة، مع التركيز على دور المرشد في تحسين تطور الأداء (Evolution de la performance) من خلال فهم الخصائص الفردية وتوجيه عملية التعلم بطريقة علمية ومنظمة، مما يسهم في بناء شخصية الرياضي بشكل متكامل تربوياً وحركياً.