Titre :	تكنولوجيا التعليم المفرد و تنمية الإبتكار : رؤية تطبيقية.
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	عادل سرايا, Auteur
Editeur :	دار وائل
Année de publication :	2007
Importance :	.391ص
Présentation :	مجلد مصور و ملون:جداول ؛أشك
Format :	24سم
ISBN/ISSN/EAN :	9957-11-672-x
Langues :	Arabe (ara)
Catégories :	37 éducation.enseignement.formation.loisirs
Mots-clés :	تكنولوجية التعليم؛ الإبتكار
Index. décimale :	37
Résumé :	تناول هذا الكتاب أهم الأسس التي تقوم عليها تكنولوجيا التعليم المعاصرة و هو التعليم المفرد و نظمه و إستراتجياته مع الإشارة إلى مميزاته و عيبه و أهم مرتكزاته و إجراءاته التعليمية. يعرض تفصيليا لنماذج متميزة و فعالة من نظم التعليم المفرد المعتادة و المعاصرة. و يحاول التعرف بصورة تطبيقية و تجريبية على أثر إستخدام بعض نظم التعليم المفرد و تقديمها من خلال الكمبيوتر على تنمية مهارات التفكير الإبتكاري و طرق تنميتها الفردية و الجماعية مع الإشارة إلى الفرق بين التفكير الإبتكاري العام و مقاييسه و التفكير الإبتكاري النوعي و مقاييسه. و يتناول مفهوم الأساليب المعرفية و تصنيفاتها و علاقاتها بالتفكير الإبتكاري مع الإشارة تفصيليا للأسلوب المعرفي. و يقدم أيضا مجموعة من الدراسات العربية و الأجنبية التي تتناول العلاقة بين توضيف إستراتجيات التعليم المفرد من خلال الكمبيوتر و علاقتها بالتفكير الإبتكاري .

تكنولوجيا التعليم المفرد و تنمية الإبتكار : رؤية تطبيقية. [texte imprimé] / عادل سرايا, Auteur . - دار وائل, 2007 . - .391ص : مجلد مصور و ملون:جداول ؛أشك ; 24سم.
ISSN : 9957-11-672-x
Langues : Arabe (ara)

Catégories :	37 éducation.enseignement.formation.loisirs
Mots-clés :	تكنولوجية التعليم؛ الإبتكار
Index. décimale :	37
Résumé :	تناول هذا الكتاب أهم الأسس التي تقوم عليها تكنولوجيا التعليم المعاصرة و هو التعليم المفرد و نظمه و إستراتجياته مع الإشارة إلى مميزاته و عيبه و أهم مرتكزاته و إجراءاته التعليمية. يعرض تفصيليا لنماذج متميزة و فعالة من نظم التعليم المفرد المعتادة و المعاصرة. و يحاول التعرف بصورة تطبيقية و تجريبية على أثر إستخدام بعض نظم التعليم المفرد و تقديمها من خلال الكمبيوتر على تنمية مهارات التفكير الإبتكاري و طرق تنميتها الفردية و الجماعية مع الإشارة إلى الفرق بين التفكير الإبتكاري العام و مقاييسه و التفكير الإبتكاري النوعي و مقاييسه. و يتناول مفهوم الأساليب المعرفية و تصنيفاتها و علاقاتها بالتفكير الإبتكاري مع الإشارة تفصيليا للأسلوب المعرفي. و يقدم أيضا مجموعة من الدراسات العربية و الأجنبية التي تتناول العلاقة بين توضيف إستراتجيات التعليم المفرد من خلال الكمبيوتر و علاقتها بالتفكير الإبتكاري .