| Titre : |
Psychologie du développement : Cognitif de l'enfant |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Blaye , D'agnés, Auteur ; Patrick Lemaire, Auteur |
| Editeur : |
Paris :De boeck |
| Année de publication : |
2007 |
| Importance : |
430 p |
| Présentation : |
couv.illus.photos |
| Format : |
24cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-5537-7 |
| Note générale : |
biblio.p.347-p.404 |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Catégories : |
159.922 caractéristiques mentales.conscience.particularités de la vie et de développement de l’esprit de l'homme psychologie différentiel.psychologie génétique
|
| Mots-clés : |
Psychologie Développement cognitif Enfant |
| Index. décimale : |
159.922 |
| Résumé : |
Ce manuel expose de manière claire et accessible l'ensemble des connaissances disponibles actuellement en matière de développement cognitif de l'enfant (y compris les dernières études portant sur les activités cognitives les plus étudiées aujourd'hui : développement perceptivo-moteur, développement du langage, développement des capacités numériques, etc.). La présentation du matériel selon 2 perspectives conjointes (ordre chronologique des acquisitions et des étapes du développement ET grandes fonctions cognitives) permet d'exploiter l'ouvrage dans le cadre de plusieurs enseignements liés à l'ensemble de la psychologie du développement ou consacrés de manière plus spécifique à telle ou telle fonction particulière. L'ouvrage est structuré en 2 parties : la 1re consacrée est à la présentation du développement à travers les grands thèmes clairement identifiés en psychologie du développement cognitif (développement perceptivo-moteur, du langage, de la connaissance du monde, des nombres, de la mémoire, etc.), la seconde, plus généraliste, vise à rendre compte des aspects sociaux et culturels du développement et à synthétiser les avancées et/ou débats suscités par les théories contemporaines du développement. |
Psychologie du développement : Cognitif de l'enfant [texte imprimé] / Blaye , D'agnés, Auteur ; Patrick Lemaire, Auteur . - Paris :De boeck, 2007 . - 430 p : couv.illus.photos ; 24cm. ISBN : 978-2-8041-5537-7 biblio.p.347-p.404 Langues : Arabe ( ara)
| Catégories : |
159.922 caractéristiques mentales.conscience.particularités de la vie et de développement de l’esprit de l'homme psychologie différentiel.psychologie génétique
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| Mots-clés : |
Psychologie Développement cognitif Enfant |
| Index. décimale : |
159.922 |
| Résumé : |
Ce manuel expose de manière claire et accessible l'ensemble des connaissances disponibles actuellement en matière de développement cognitif de l'enfant (y compris les dernières études portant sur les activités cognitives les plus étudiées aujourd'hui : développement perceptivo-moteur, développement du langage, développement des capacités numériques, etc.). La présentation du matériel selon 2 perspectives conjointes (ordre chronologique des acquisitions et des étapes du développement ET grandes fonctions cognitives) permet d'exploiter l'ouvrage dans le cadre de plusieurs enseignements liés à l'ensemble de la psychologie du développement ou consacrés de manière plus spécifique à telle ou telle fonction particulière. L'ouvrage est structuré en 2 parties : la 1re consacrée est à la présentation du développement à travers les grands thèmes clairement identifiés en psychologie du développement cognitif (développement perceptivo-moteur, du langage, de la connaissance du monde, des nombres, de la mémoire, etc.), la seconde, plus généraliste, vise à rendre compte des aspects sociaux et culturels du développement et à synthétiser les avancées et/ou débats suscités par les théories contemporaines du développement. |
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