تكنولوجيا التعليم المفرد و تنمية الإبتكار : رؤية تطبيقية. / عادل سرايا

Public ISBD Titre : تكنولوجيا التعليم المفرد و تنمية الإبتكار : رؤية تطبيقية. Type de document : texte imprimé Auteurs : عادل سرايا, Auteur Editeur : دار وائل Année de publication : 2007 Importance : .391ص Présentation : مجلد مصور و ملون:جداول ؛أشك Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 9957-11-672-x Langues : Arabe (ara) Catégories : 37 éducation.enseignement.formation.loisirs Mots-clés : تكنولوجية التعليم؛ الإبتكار Index. décimale : 37 Résumé : تناول هذا الكتاب أهم الأسس التي تقوم عليها تكنولوجيا التعليم المعاصرة و هو التعليم المفرد و نظمه و إستراتجياته مع الإشارة إلى مميزاته و عيبه و أهم مرتكزاته و إجراءاته التعليمية. يعرض تفصيليا لنماذج متميزة و فعالة من نظم التعليم المفرد المعتادة و المعاصرة. و يحاول التعرف بصورة تطبيقية و تجريبية على أثر إستخدام بعض نظم التعليم المفرد و تقديمها من خلال الكمبيوتر على تنمية مهارات التفكير الإبتكاري و طرق تنميتها الفردية و الجماعية مع الإشارة إلى الفرق بين التفكير الإبتكاري العام و مقاييسه و التفكير الإبتكاري النوعي و مقاييسه. و يتناول مفهوم الأساليب المعرفية و تصنيفاتها و علاقاتها بالتفكير الإبتكاري مع الإشارة تفصيليا للأسلوب المعرفي. و يقدم أيضا مجموعة من الدراسات العربية و الأجنبية التي تتناول العلاقة بين توضيف إستراتجيات التعليم المفرد من خلال الكمبيوتر و علاقتها بالتفكير الإبتكاري . تكنولوجيا التعليم المفرد و تنمية الإبتكار : رؤية تطبيقية. [texte imprimé] / عادل سرايا, Auteur . - دار وائل, 2007 . - .391ص : مجلد مصور و ملون:جداول ؛أشك ; 24سم. ISSN : 9957-11-672-x Langues : Arabe (ara) Catégories : 37 éducation.enseignement.formation.loisirs Mots-clés : تكنولوجية التعليم؛ الإبتكار Index. décimale : 37 Résumé : تناول هذا الكتاب أهم الأسس التي تقوم عليها تكنولوجيا التعليم المعاصرة و هو التعليم المفرد و نظمه و إستراتجياته مع الإشارة إلى مميزاته و عيبه و أهم مرتكزاته و إجراءاته التعليمية. يعرض تفصيليا لنماذج متميزة و فعالة من نظم التعليم المفرد المعتادة و المعاصرة. و يحاول التعرف بصورة تطبيقية و تجريبية على أثر إستخدام بعض نظم التعليم المفرد و تقديمها من خلال الكمبيوتر على تنمية مهارات التفكير الإبتكاري و طرق تنميتها الفردية و الجماعية مع الإشارة إلى الفرق بين التفكير الإبتكاري العام و مقاييسه و التفكير الإبتكاري النوعي و مقاييسه. و يتناول مفهوم الأساليب المعرفية و تصنيفاتها و علاقاتها بالتفكير الإبتكاري مع الإشارة تفصيليا للأسلوب المعرفي. و يقدم أيضا مجموعة من الدراسات العربية و الأجنبية التي تتناول العلاقة بين توضيف إستراتجيات التعليم المفرد من خلال الكمبيوتر و علاقتها بالتفكير الإبتكاري .

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(5)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
5485	37/ سرا	livres	Bibliothèque des sciences et techniques des activités physique et sportives	Fonds Arabe	prêt interne Disponible
5486	37/ سرا	livres	Bibliothèque des sciences et techniques des activités physique et sportives	Fonds Arabe	prêt interne Disponible
5487	37/ سرا	livres	Bibliothèque des sciences et techniques des activités physique et sportives	Fonds Arabe	prêt interne Disponible
5488	37/ سرا	livres	Bibliothèque des sciences et techniques des activités physique et sportives	Fonds Arabe	prêt interne Disponible
5489	37/ سرا	livres	Bibliothèque des sciences et techniques des activités physique et sportives	Fonds Arabe	prêt interne Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200