Titre :	L'entraînement. VI, Méthodologie [Texte imprimé]
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Hellard
Editeur :	Anglet : Atlantica
Année de publication :	2001
Collection :	Natation point des connaissances
Importance :	287 p.
Présentation :	ill. en coul.
Format :	30 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-84394-366-9
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Natation
Index. décimale :	797.2
Résumé :	Si les travaux sur l'entraînement ont fait l'objet de nombreuses publications, ceux qui concernent l'activité de l'entraîneur sont peu nombreux et souvent peu documentés. C'est sans doute que la réflexion sur la problématique de la fonction d'entraîner touche à la complexité de la prise de décision en situation. Celle-ci rend compte à la fois de la capacité à analyser une situation ponctuelle et à la rapporter à une vision globale pour mettre en ?uvre une stratégie d'intervention immédiate. Mais l'expertise de l'entraîneur consiste peut-être également à construire un corpus de connaissances adaptées à une démarche essentiellement personnelle qui en fait sa richesse. Les analyses de courses accompagnent les entraîneurs de natation depuis de nombreuses années. On pourrait les qualifier d'observation des faits. En quoi participent-elles à l'élaboration des connaissances et des stratégies opérationnelles des entraîneurs, nul ne peut le dire de manière globale. Seuls les résultats comparés de ces analyses dans le temps peuvent rendre compte indirectement de leur influence sur l'activité des entraîneurs. Ce document va plus loin dans les propositions faites aux entraîneurs en diversifiant les points de vue, en ouvrant des perspectives dans l'interprétation des comportements en situation de compétition et en les comparant à l'excellence. Autant d'éléments qui font de ce recueil une base de données très complète au service de chacun et un excellent outil de travail pour l'élaboration d'une démarche individualisée de l'entraînement. C'est dans cet accompagnement des entraîneurs que nous souhaitons nous engager à l'avenir. Les avancées technologiques permettant d'améliorer la prise d'information au bénéfice d'une meilleure analyse des faits viennent conforter la richesse de ce travail. C. Fauquet

L'entraînement. VI, Méthodologie [Texte imprimé] [texte imprimé] / Philippe Hellard . - Anglet : Atlantica, 2001 . - 287 p. : ill. en coul. ; 30 cm.. - (Natation point des connaissances) .
ISBN : 978-2-84394-366-9
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Natation
Index. décimale :	797.2
Résumé :	Si les travaux sur l'entraînement ont fait l'objet de nombreuses publications, ceux qui concernent l'activité de l'entraîneur sont peu nombreux et souvent peu documentés. C'est sans doute que la réflexion sur la problématique de la fonction d'entraîner touche à la complexité de la prise de décision en situation. Celle-ci rend compte à la fois de la capacité à analyser une situation ponctuelle et à la rapporter à une vision globale pour mettre en ?uvre une stratégie d'intervention immédiate. Mais l'expertise de l'entraîneur consiste peut-être également à construire un corpus de connaissances adaptées à une démarche essentiellement personnelle qui en fait sa richesse. Les analyses de courses accompagnent les entraîneurs de natation depuis de nombreuses années. On pourrait les qualifier d'observation des faits. En quoi participent-elles à l'élaboration des connaissances et des stratégies opérationnelles des entraîneurs, nul ne peut le dire de manière globale. Seuls les résultats comparés de ces analyses dans le temps peuvent rendre compte indirectement de leur influence sur l'activité des entraîneurs. Ce document va plus loin dans les propositions faites aux entraîneurs en diversifiant les points de vue, en ouvrant des perspectives dans l'interprétation des comportements en situation de compétition et en les comparant à l'excellence. Autant d'éléments qui font de ce recueil une base de données très complète au service de chacun et un excellent outil de travail pour l'élaboration d'une démarche individualisée de l'entraînement. C'est dans cet accompagnement des entraîneurs que nous souhaitons nous engager à l'avenir. Les avancées technologiques permettant d'améliorer la prise d'information au bénéfice d'une meilleure analyse des faits viennent conforter la richesse de ce travail. C. Fauquet