Basket-ball [Texte imprimé] / Jean-Marc Feldman

Public ISBD Titre : Basket-ball [Texte imprimé] : CAPEPS externe, épreuve d'admission orale 2 ; méthodologie et contenus Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Feldman Editeur : Paris : Ed. Revue EP.S Année de publication : 2003 Collection : Passeport pour l'enseignement, ISSN 1634-9423 Importance : 143 p. Présentation : ill. Format : 20 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-286-5 Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Basket-ball  Certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive Index. décimale : 796.334 Résumé : PASSEPORT POUR L'ENSEIGNEMENT Collection dirigée par Hervé Delisle Chaque volume de la collection « Passeport pour l'enseignement » est conçu comme un outil spécifique de préparation aux oraux 2 et 3 du CAPEPS. L'objectif est d'aider les candidats à bien cerner « l'esprit » de ces épreuves en leur proposant des réponses concrètes aux questions posées lors des récentes sessions du concours. Le cadre méthodologique et les connaissances développées serviront également les candidats à l'agrégation et au CAPEPS interne. Enfin, les enseignants d'EPS du collège et du lycée pourront y puiser des bases didactiques et des modèles de contenus pédagogiques répondant aux orientations proposées par les programmes. Basket-ball [Texte imprimé] : CAPEPS externe, épreuve d'admission orale 2 ; méthodologie et contenus [texte imprimé] / Jean-Marc Feldman . - Paris : Ed. Revue EP.S, 2003 . - 143 p. : ill. ; 20 cm.. - (Passeport pour l'enseignement, ISSN 1634-9423) . ISBN : 978-2-86713-286-5 Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Basket-ball  Certificat d'aptitude au professorat d'éducation physique et sportive Index. décimale : 796.334 Résumé : PASSEPORT POUR L'ENSEIGNEMENT Collection dirigée par Hervé Delisle Chaque volume de la collection « Passeport pour l'enseignement » est conçu comme un outil spécifique de préparation aux oraux 2 et 3 du CAPEPS. L'objectif est d'aider les candidats à bien cerner « l'esprit » de ces épreuves en leur proposant des réponses concrètes aux questions posées lors des récentes sessions du concours. Le cadre méthodologique et les connaissances développées serviront également les candidats à l'agrégation et au CAPEPS interne. Enfin, les enseignants d'EPS du collège et du lycée pourront y puiser des bases didactiques et des modèles de contenus pédagogiques répondant aux orientations proposées par les programmes.

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