Compétences linguistiques et sociocognitives des enfants de migrants [Texte imprimé] / Altay A. Manço

Public ISBD Titre : Compétences linguistiques et sociocognitives des enfants de migrants [Texte imprimé] : Turcs et Marocains en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Altay A. Manço ; Danièle Crutzen, Editeur scientifique Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2003 Collection : Compétences interculturelles, ISSN 1637-8423 Importance : 124 p. Présentation : ill. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-4892-2 Note générale : Bibliogr. p. 300-301 Langues : Français (fre) Catégories : 5 Information et communication:5.10 Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Communication interculturelle Mots-clés : Français (langue)  Turcs  Marocains  Langage et culture  Enfants de travailleurs étrangers  Attitudes linguistiques  Langage  Population de passage et migrants Index. décimale : 370.1 Résumé : A partir d'une enquête sur les aspects linguistiques et didactiques de l'apprentissage du français par des migrants d'origine turque et maghrébine, une réflexion s'engage sur deux questions fondamentales : comment l'école traite-t-elle la diversité des codes, des symboles, des valeurs et des normes ? Quelle place accorder aux langues d'origine des communautés immigrées au sein de l'école ? Compétences linguistiques et sociocognitives des enfants de migrants [Texte imprimé] : Turcs et Marocains en Belgique [texte imprimé] / Altay A. Manço ; Danièle Crutzen, Editeur scientifique . - Paris : L'Harmattan, 2003 . - 124 p. : ill. ; 22 cm.. - (Compétences interculturelles, ISSN 1637-8423) . ISBN : 978-2-7475-4892-2 Bibliogr. p. 300-301 Langues : Français (fre) Catégories : 5 Information et communication:5.10 Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Communication interculturelle Mots-clés : Français (langue)  Turcs  Marocains  Langage et culture  Enfants de travailleurs étrangers  Attitudes linguistiques  Langage  Population de passage et migrants Index. décimale : 370.1 Résumé : A partir d'une enquête sur les aspects linguistiques et didactiques de l'apprentissage du français par des migrants d'origine turque et maghrébine, une réflexion s'engage sur deux questions fondamentales : comment l'école traite-t-elle la diversité des codes, des symboles, des valeurs et des normes ? Quelle place accorder aux langues d'origine des communautés immigrées au sein de l'école ?

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Oeuvre francophone et identité transculturelle [Texte imprimé] / Ezza Malak

Public ISBD Titre : Oeuvre francophone et identité transculturelle [Texte imprimé] : sélection d'études littéraires Type de document : texte imprimé Auteurs : Ezza Malak ; Efstratia Oktapoda-Lu, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2010 Importance : 366 p. Présentation : ill. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-12670-1 Note générale : bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : 5 Information et communication:5.10 Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Communication interculturelle Mots-clés : Hélou, Charles (1913-2001)  Verlaine, Paul (1844-1896)  Nouveau, Germain (1851-1920)  Littérature francophone  Poésie francophone  Littérature libanaise de langue française  Identité (psychologie)  Littérature et société Index. décimale : 840.8 Oeuvre francophone et identité transculturelle [Texte imprimé] : sélection d'études littéraires [texte imprimé] / Ezza Malak ; Efstratia Oktapoda-Lu, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, 2010 . - 366 p. : ill. ; 22 cm. ISBN : 978-2-296-12670-1 bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : 5 Information et communication:5.10 Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Communication interculturelle Mots-clés : Hélou, Charles (1913-2001)  Verlaine, Paul (1844-1896)  Nouveau, Germain (1851-1920)  Littérature francophone  Poésie francophone  Littérature libanaise de langue française  Identité (psychologie)  Littérature et société Index. décimale : 840.8

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Perspectives pour une didactique des langues contextualisée [Texte imprimé] / Philippe Blanchet

Public ISBD Titre : Perspectives pour une didactique des langues contextualisée [Texte imprimé] Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Blanchet ; Danièle Moore ; Safia Asselah Rahal ; Bernard Cerquiglini, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Editions des archives contemporaines Année de publication : 2008 Autre Editeur : Agence universitaire de la francophonie Importance : 210 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914610-78-0 Note générale : Bibliogr. en fin de chapitres Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education:1.10 Politique éducative:Politique éducative:Éducation et culture:Éducation interculturelle 3 Culture:3.30 Linguistique:Sociolinguistique 5 Information et communication:5.10 Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Communication interculturelle Mots-clés : Français (langue)  Langues Index. décimale : 418 Résumé : Entre compétences plurilingues, références sociolinguistiques et didactique contextualisée : contextes francophones divers, africains, européens, déterritorialisés. Les contextes en didactique des langues: Contextes migratoires, contextes francophones, contextes européens, contextes numériques Perspectives pour une didactique des langues contextualisée [Texte imprimé] [texte imprimé] / Philippe Blanchet ; Danièle Moore ; Safia Asselah Rahal ; Bernard Cerquiglini, Préfacier, etc. . - Paris : Editions des archives contemporaines : Agence universitaire de la francophonie, 2008 . - 210 p. : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-914610-78-0 Bibliogr. en fin de chapitres Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education:1.10 Politique éducative:Politique éducative:Éducation et culture:Éducation interculturelle 3 Culture:3.30 Linguistique:Sociolinguistique 5 Information et communication:5.10 Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Communication interculturelle Mots-clés : Français (langue)  Langues Index. décimale : 418 Résumé : Entre compétences plurilingues, références sociolinguistiques et didactique contextualisée : contextes francophones divers, africains, européens, déterritorialisés. Les contextes en didactique des langues: Contextes migratoires, contextes francophones, contextes européens, contextes numériques

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